کوڈلی طریقہ گائیڈ: کوڈلی طریقہ کے 5 اصول

ہنگری کے موسیقار اور درس تدریس زولٹن کوڈلی کا خیال تھا کہ موسیقی کی تعلیم طلباء کو روحانی ، ثقافتی اور جذباتی سطح پر شامل کرسکتی ہے۔ ان اقدار کو ذہن میں رکھتے ہوئے ، کوڈلی اور ان کے حواریوں نے کوڈلی طریقہ تیار کیا ، جسے آج بھی موسیقی کے اساتذہ کلاس رومز میں استعمال کرتے ہیں۔

سیکشن پر جائیں

• کوڈلی طریقہ کیا ہے؟
• کوڈلی طریقہ کی ایک مختصر تاریخ
• کوڈلی طریقہ کے 5 اصول
• کوڈلی طریقہ کیسے کام کرتا ہے؟
• کوڈلی طریقہ بمقابلہ اورف طریقہ
• موسیقی کے بارے میں مزید معلومات حاصل کرنا چاہتے ہیں؟
• Itzhak Perlman's MasterClass کے بارے میں مزید معلومات حاصل کریں

اپنی پہلی آن لائن کلاس میں ، ورچوسو وایلن پلیئر اعتزک پرل مین نے بہتر پریکٹس اور طاقتور پرفارمنس کے لئے اپنی تکنیک کو توڑا۔

کوڈلی طریقہ کیا ہے؟

کوڈلی طریقہ موسیقی کی تعلیم کے لئے ایک نقطہ نظر ہے جس کی بنیاد یہ ہے کہ موسیقی ایک معاشرتی اور ثقافتی تجربہ ہونا چاہئے۔ میوزک کی تعلیم کے لئے کوڈلی نقطہ نظر کا دعوی ہے کہ موسیقی کے تصورات ، تخلیقی صلاحیتوں ، اور تعاون کو خاص طور پر چھوٹے بچوں کے لئے گروپ میوزک کے سبقوں میں بہترین طور پر پڑھایا جاتا ہے۔ اس طریقہ کار کے مطابق ، میوزک اساتذہ کو ایسے میوزیکل مواد پر زور دینا چاہئے جو ان کے طلباء کی ثقافت اور ورثے سے جڑے ہوں۔

کوڈلی طریقہ کی ایک مختصر تاریخ

زولٹون کوڈلی (1882-1967) نے ہنگری میں بیسویں صدی کے پہلے نصف میں کوڈلی طریقہ تیار کیا۔

• کوڈلی کی تعلیم : جب کوڈلی ایک طالب علم کی حیثیت سے عمر میں آئے تھے تو ، موسیقی کے بارے میں اکثر ایک سے ایک ہدایت میں تعلیم دی جاتی تھی ، جس میں باچ ، موزارٹ ، ہیڈن اور بیتھوون جیسے سبھی موسیقاروں کے کاموں پر زور دیا جاتا تھا۔ یہ سب جرمن ہی تھے۔ پھر بھی چونکہ 1900 کی دہائی کے اوائل میں کوڈلی نے بوڈاپیسٹ میں آرٹ موسیقی کی تعلیم حاصل کی ، وہ روایتی ہنگری کے لوک گانوں سے بھی متوجہ ہو گئے ، یہاں تک کہ بیسویں صدی کے ہنگری کے سب سے ممتاز موسیقار ، بیلا بارتک کے ساتھ بھی تعاون کیا۔
• طریقہ کی ترقی : کوڈلی نے موسیقی کے ہنر سکھانے کی اہمیت کو لوک میوزک کے ذریعہ دیکھنا شروع کیا جس کے ابتدائی دور سے ہی طلباء کو بے نقاب کیا گیا تھا۔ اس نے محسوس کیا کہ وہ اپنے طلباء کی مادری زبان سے بینائی گانے ، سولوفج ، اور دھن کے ذریعے موسیقی کی خواندگی اور کان کی تربیت سکھ سکتا ہے۔ چونکہ کوڈیلی نے اپنے تدریسی طریقوں کو تیار کیا ، اس نے موسیقی کے لئے ایک سماجی ، خلوص آمیز طرز عمل اختیار کیا جو ایک پرائمری اسکول اور کنزرویٹری دونوں میں کام کرسکتا ہے۔
• عمل آوری : 1945 میں ، کوڈلی کے خیالات ہنگری کے اسکولوں کے سرکاری نصاب ، اور میوزک پرائمری اسکولوں کا حصہ بن گئے جو اگلی دہائی میں تیزی سے پھیل گئے۔ اس کے بعد کے سالوں میں ، موسیقی کی تعلیم دینے کے لئے کوڈلی کے نقطہ نظر کو بین الاقوامی سطح پر پزیرائی ملی ہے اور اس نے پوری دنیا میں پیروی حاصل کیے ہیں۔

کوڈلی طریقہ کے 5 اصول

کوڈلی طریقہ کی مناسب ہدایت میں اہم اصولوں کی پابندی کرنا شامل ہے۔

1. گانا سیکھنا : کوڈلی کے مطابق ، انسانی آواز بنیادی آلہ ہے ، اور یہ موسیقی کی تربیت کا مرکز ہونا چاہئے۔ طلباء کو حرکت پذیر نظام کا استعمال کرتے ہوئے ، گائے ہوئے سولفج (جسے سولوفا بھی کہا جاتا ہے) کے ذریعے موسیقی کی خواندگی حاصل کرنی چاہئے۔
2. ہاتھ کے اشارے : سولفج اور دیکھنے کی گائیکی کو ہاتھ کے اشارے سے پورا کیا جاسکتا ہے ، جیسا کہ انگریزی پیڈگوگ جان کوروین نے تیار کیا تھا ، جو کوڈلی پر اثر انداز تھے۔
3. تال مہارت : ٹھنڈن سولفج کے ساتھ ساتھ تالشی شکلوں (جس میں پورے نوٹ ، آدھے نوٹ ، کوارٹر نوٹ ، آٹھویں نوٹ ، سولہویں نوٹ ، اور مختلف ٹیپللیٹ شامل ہیں) کو دیکھنے کے لئے پڑھنا ضروری ہے۔
4. اشتراک : کوڈلی کا خیال تھا کہ موسیقی کی تعلیم کے لئے تخلیقی صلاحیت اور تعاون ضروری ہے اور انہیں گروپ میوزک کے سبقوں میں لایا جاسکتا ہے۔ میوزک طلبا کو تالیاں بجنے سے لے کر گانا تک آلے کے آلے تک کی مشقوں میں ایک دوسرے کے ساتھ تعاون کرنا چاہئے۔
5. ثقافتی روابط : موسیقی کے استادوں کو ایک طالب علم کی مادری زبان میں لوک موسیقی (یہاں تک کہ پاپ گانوں) پر زور دینا چاہئے تاکہ موسیقی سے ویزیریل کنکشن بنائیں۔

ماسٹرکلاس

آپ کے لئے تجویز کردہ

آن لائن کلاس جو دنیا کے سب سے بڑے دماغوں کے ذریعہ پڑھائی جاتی ہیں۔ اپنے زمرے میں اپنے علم میں اضافہ کریں۔

وایلن سکھاتا ہے

فن کا مظاہرہ سکھاتا ہے

گانا سکھاتا ہے

ملک موسیقی سکھاتا ہے

کوڈلی طریقہ کیسے کام کرتا ہے؟

میوزک اساتذہ عام طور پر کلاس رومز میں کوڈلی طریقہ استعمال کرتے ہیں ، جہاں طلباء کے گروہ بنیادی ترازو ، معمولی ترازو اور تال نما نمونوں جیسے بنیادی میوزک عنصر سیکھتے ہیں۔ کوڈلی موسیقی کی تعلیم کا ہدف طلبا کو موسیقی سے پہلے ہاتھ جوڑنا ہے اور اسے کبھی بھی خشک تعلیمی مشق کی طرح محسوس نہیں کرنا ہے۔ یہاں تک کہ مطابقت پذیر عنوانات جیسے مطابقت پذیری ، جوابی نقطہ ، اور نقلی کوڈلی تصور کے ذریعہ تعلیم دی جاسکتی ہے۔ کوڈلی ایجوکیشن سوسائٹی میوزک اساتذہ کو اپنے موسیقی کے طلباء کے لئے کوڈلی نصاب تیار کرنے میں مدد کے ل to لٹریچر اور مشقیں دیتی ہیں۔

کوڈلی طریقہ بمقابلہ اورف طریقہ

ایک پرو کی طرح سوچو

اپنی پہلی آن لائن کلاس میں ، ورچوسو وایلن پلیئر اعتزک پرل مین نے بہتر پریکٹس اور طاقتور پرفارمنس کے لئے اپنی تکنیک کو توڑا۔

کوڈلی تصور بیسویں صدی کے اوائل کے وسط میں جرمن کارل اورف کے ذریعہ تیار کردہ میوزیکل ایجوکیشن کے ایک اور انداز کے ساتھ مماثلت رکھتا ہے۔ کوڈلی اور اورف دونوں نے معاشرتی ، تلاشی انداز میں موسیقی کی تعلیم دینے کی کوشش کی۔ اس کے باوجود اورف کا طریقہ اصلاح پر زور دیتا ہے جبکہ کوڈلی تربیت اب بھی میوزیکل کینن کے موجودہ ٹکڑوں پر زور دیتا ہے be حالانکہ روایتی موسیقی کی تعلیم کے مقابلے میں اسے مختلف انداز میں پیش کیا گیا ہے۔ کوڈلی نے بھی اپنی تعلیم کے سلسلے میں ہنگری کے مرکز پر مبنی نقطہ نظر اختیار کیا جبکہ اورف نے جرمنی کی ثقافت اور ورثے پر زور دیا۔

موسیقی کے بارے میں مزید معلومات حاصل کرنا چاہتے ہیں؟

کے ساتھ بہتر موسیقار بنیں ماسٹرکلاس سالانہ رکنیت . موسیقی کے ماسٹروں کے ذریعہ سکھائے گئے خصوصی ویڈیو اسباق تک رسائی حاصل کریں ، جس میں اٹک پرل مین ، سینٹ ونسنٹ ، شیلا ای۔ ، ٹمبلینڈ ، ہربی ہینکوک ، ٹام موریلو ، اور بہت کچھ شامل ہیں۔